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Ganzheitliches Lernen

Wir legen viel Wert auf das ganzheitliche Ausleben der kindlichen Kreativität auf unterschiedlichsten Ebenen:

- Die Kinder sollen ihre Umgebung mit allen Lebewesen und Dingen umfassend wahrnehmen.

- Die Kinder sollen erkennen, dass Gegenstände bestimmte Funktionen haben und dass diese auch umfunktioniert werden können.

- Kinder erleben ihre Umwelt sehr stark durch das Be- Greifen, so dass die Erzieherinnen gefordert sind, den Kindern altersgemäß die unterschiedlichsten Themenbereiche nahezubringen.

- Nicht zu vergessen die wichtige Komponente des Lernens von Kind zu Kind. Hier können die Kinder miteinander Erfahrungen machen, die selbst das ausgeklügelste pädagogische Konzept nicht bietet.













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Ein geschützter Raum